Archives de Catégorie: Temps forts

« Mur d’hiver »

Nous avons fabriqué des bonhommes de neige « prénoms ». Puis chaque niveau a fait son « arbre en hiver » en découpant,  grâce à un pochoir ou avec du papier bulle…. Les GS ont écrit leur prénom avec des sequins, il a fallu de la patience, bravo.

Rendez-vous au printemps !

La galette

Jeudi 21 janvier, la classe de CP-CE1 a fait des galettes. Chacun a apporté, soit un ingrédient, soit un ustensile. Du sucre, des œufs, du beurre, de la farine et de la poudre d’amandes. La galette a cuit dans le four de l’école. Hum! quelle bonne odeur!
Les CP-CE1 ont offert une galette à chaque classe. Tout le monde l’a trouvé délicieuse!

Les rois et les reines ont été couronnés!

La galette est dorée comme la lune.
La galette, c’est bon!
La galette, c’est merveilleux!

C’était au programme du mois de décembre.

Le garçon qui cherchait Noël.

Cette année avec la crise sanitaire, les enfants n’ont pas pu donner leur traditionnel spectacle de Noël dans la salle de St Mathurin.

Pour vivre, malgré tout, la magie de Noël, les enseignantes, ont proposé à leurs élèves de mettre en scène un conte : « Le garçon qui cherchait Noël »

Alors, dans chaque classe, chacun s’est mis à l’ouvrage pour trouver des idées afin d’illustrer ce conte de danses, de chansons, de poésies et d’un flash-mob masqué dans la cour !

Après 3 semaines de répétition, les différentes prestations ont été filmées.

Une fois monté, ce film a été envoyé aux parents, le soir des vacances de Noël.  

Tout ça « Pour un monde meilleur » ! Quel beau cadeau !

https://drive.google.com/file/d/1PvCafdnjMA0nYE0e_DK9HdAl70XbxdFl/view?usp=sharing

Les oiseaux de l’école.

Dans la continuité de notre thème d’année : « La Terre et le Ciel », mardi 8, mercredi 9 et jeudi 10 décembre, Dominique Thomas, animateur à Loire Odyssée est venu dans chaque classe pour travailler le thème des oiseaux avec les élèves.

Petit et grands ont appris à reconnaître les oiseaux en général et ceux qui habitent près de l’école en particulier : leur bec, leur régime alimentaire etc… Des mangeoires ont été fabriquées et installées dans la cour et le potager pour aider nos petits volatiles à mieux passer l’hiver !

Maternelle : Nous avons écouté des contes puis en groupe nous avons participé à plusieurs ateliers : mangeoire avec des pommes de pin, puzzles d’oiseaux, observation des becs et mémory.

CP CE1

La plantation des arbres

Pour embellir notre cour de récréation, lundi 14 décembre, deux arbres ont été plantés : un charme et un chêne. Ils viendront tenir compagnie à nos deux tilleuls centenaires, si appréciés à la belle saison pour leur ombrage.

Célébration de Noël et colis solidaires

Même si nous n’avons pas pu tous nous réunir, chaque classe a célébré Noël, le vendredi 18 décembre. L’histoire de la nativité a été racontée. Chaque enfant a offert une carte de Noël à un camarade et des colis solidaires ont été collectés et donnés à une association, pour tous ceux qui n’auront pas la chance de passer Noël au chaud.

Et dans la joie, le chant : « Osons aimer davantage » a raisonné à l’unisson dans l’école !

La visite du Père Noël

Le 18 décembre, un grand homme vêtu de rouge et blanc a frappé à la porte de l’école.

Il avait garé son traîneau à la chapelle de la Salette !

Quelle belle surprise dans les yeux des enfants ! Accueillir le Père Noël dans chaque classe et discuter avec lui fut un moment magique et extraordinaire pour les enfants.

La garderie

Chaque matin, Chloé accueille les enfants dès 7h30 et le soir, Emilie, Chloé et Marie-Annick se relaient jusqu’à 18h45. Les arrivées et les départs échelonnés permettent un accueil personnalisé.

Chacun s’installe et se met à lire, à bricoler ou à jouer seul ou à plusieurs sous l’œil attentif et bienveillant de nos trois ASEM.

La période de Noël a été propice à la réalisation de belles décorations. De plus, tous les soirs, les élèves de CE2, CM1, CM2 bénéficie d’un temps d’aide aux devoirs sous la responsabilité de Marie-Annick.

La semaine du goût

Mercredi 14 octobre, nous avons organisé 4 ateliers sensoriels.

1er atelier : goûter des jus et identifier le fruit.

2ème  atelier : goûter des aliments et les identifier.

3ème atelier : toucher des fruits et des légumes dans le sac-mystère et les reconnaître. Et fabrication du pop corn.

4ème atelier : lire et partager des documentaires sur les goût.

La rentrée

Les 64 élèves de l’école Notre Dame ont fait leur rentrée !

Ils sont heureux de vous présentés deux nouvelles maîtresses : Violaine Meignan et Alexandra Piet

Voici la classe Maternelle de Violaine avec 25 élèves : 4 PS, 7 PS, 4 MS et 10 GS

Voici la classe de Martine avec 13 CP – CE1 : 6 CP et 7 CE1

Voici la classe d’Alexandra avec 26 élèves : 10 CE2 , 10 CM1, 6 CM2

Le vendredi de la première semaine, tous les élèves ont participé à un grand jeu dans la cour pour découvrir le thème de l’année : « La Terre et le Ciel »

Vive la rentrée !

Après la joie des retrouvailles pour les uns ou quelques pleurs de séparation pour les autres, nous avons tous commencé l’année en chanson en découvrant notre chant du matin J. Puis nous nous sommes rassemblés dans la grande salle de motricité afin d’échanger quelques nouvelles et présenter les nouveaux camarades : Romane en TSP – Maxime, Solal, Rose et Hippolyte en PS – Tim et Zachary en CP.

Ensuite, un grand jeu interclasse nous a permis de découvrir le thème d’année : la Musique !

Nous assisterons très prochainement à un spectacle intitulé « Solsi en fête à musibruits ! »En fin de journée, les enfants ont pu découvrir leur parrain ou leur marraine pour cette année scolaire. Les parrainages ont pour objectif de responsabiliser les plus grands lors de nos sorties ou à l’occasion des manifestations de la vie scolaire, et de tisser des liens forts entre les classes.

Classe découverte Cap Loire – 25 avril 2019

Ce matin, après un bon petit déjeuner, nous avons repris la route vers Cap Loire. Lauriane nous attendait pour une présentation du sable, de sa formation et donc du phénomène de l’érosion.

On a appris que le vent, la pluie et le gel étaient responsables de l’érosion.

On a fait une expérience avec du sucre. On a mis de l’eau goutte à goutte sur une pierre de sucre pour montrer l’action de l’eau sur une roche.

On a observé du sable à la loupe, on a pu voir que les grains n’étaient pas de même couleur. La couleur varie selon la couleur de la montagne ou des volcans, traversés par le fleuve.

Ce midi on a mangé à l’abri avec les maternelles et les CP-CE1.

Cet après-midi, nous nous sommes rendus au port de Montjean pour embarquer à bord de la Ligériade pour une balade d’une heure. Malheureusement, avant de monter à bord une nuée de grêle s’est abattue sur nous. Une « douche express » nous a bien mouillés.

A bord de la Ligériade nous avons appris à distinguer les oiseaux : les sternes, les cormorans, les hirondelles de rivage, le héron ainsi que les mouettes mais aussi d’autres animaux comme le castor, le ragondin, l’anguille et la lamproie.

Ensuite on a fait 4 ateliers : observation aux jumelles, observation libre, atelier boites à toucher, atelier traces d’animaux (empreintes et œufs).

A notre retour sur la terre ferme cette fois-ci nous avons poursuivi la découverte de l’exposition de Cap Loire.

Ce soir nous terminerons notre journée par la veillée contée.

Classe découverte Cap Loire – Jour 1 – 24 avril 2019

Après notre départ ce matin nous sommes passés au centre des Goulidons à Chalonnes-sur-Loire.

Ensuite nous avons pris la direction de Montjean-sur-Loire à Cap Loire où on a été gentiment accueillis par Lauriane. On a découvert le nom des bateaux de Loire : le futreau, la toue, la toue sablière, la toue cabanée et la gabare.

On a fait un jeu sur le vocabulaire de la gabare et un jeu sur la navigation de Loire.

Puis le temps du pique-nique était enfin arrivé.

Pour faire la digestion,  Sylvie nous a improvisé un quizz sur ce que l’on a appris le matin. C’est de nouveau Lauriane qui nous a retrouvés pour nous présenter les métiers de la Loire et les outils utiles à chaque métier. On a ensuite retrouvé ces outils dans la salle d’exposition.

Nous nous sommes alors rendus sur le port de Montjean. On a vu une toue cabanée. Lauriane nous a attribué un rôle avec une phrase à dire. Puis elle a raconté une histoire où nous devions dire cette phrase pour l’accompagner.

Nous avons quitté le port pour revenir à Cap Loire où nous avons visité le Cap Vert, un bateau automoteur de Loire classé monument historique.

Tout le monde a eu le droit de le conduire en tournant le macaron pour diriger le gouvernail.

Ce bateau est placé à Cap Loire depuis 2001. Il a été apporté en convoi exceptionnel. Pas facile de déplacer 30 mètres de long !

Surtout dans les rues de Montjean.

En attendant le car, Lauriane a ouvert le coffre d’un marinier. On a pu y trouver : de la mousse, une lampe, des sabots de bois, un chapeau, un beurrier en porcelaine, un sous verre en chanvre, une bouteille avec du chanvre, un portefeuille, un jeu de cartes  « aluette ».

Notre première journée à Cap Loire terminée nous sommes rentrés au centre pour prendre un goûter et jouer. Maintenant à tour de rôle nous prenons notre douche pendant que d’autres rédigent ce compte-rendu. Enfin ensemble nous allons faire notre livret de bord puis nous irons manger pour retrouver Lauriane qui nous animera notre veillée musique verte. Après cette première journée nous devrions bien dormir !!!

Le conseil des enfants

Lundi 1er avril, les délégués de chaque classe se sont réunis pour réfléchir aux actions possibles afin d’améliorer la vie de l’école : Nous allons bien nettoyer le bac à sable afin qu’il n’y ait plus de petits cailloux pour accueillir du sable, le terrain de basket va être redélimité, les cabanes nettoyées de leurs graviers. Les enfants ont également proposés que les maîtresses organisent une chasse aux œufs de Pâques le mardi de la rentrée et que l’on participe tous à une journée déguisée au mois de Mai. Voici les délégués qui transmettent à notre classe les décisions du conseil :

Fête de la galette

La fête de la galette a été un temps fort de la vie de notre classe avec la présentation du petit théâtre des GS, « La petite poule rousse », la réalisation de galettes et la dégustation avec les familles !

Merci aux enfants et à chacun pour votre participation à ce projet !


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