Archives de Catégorie: CP-CE1

La classe des CP CE1

Dans notre classe, il y a 18 élèves : 7 CP et 11 CE1, 10 filles et 8 garçons.

Notre enseignante s’appelle Martine Vaugoyeau. Cette année, notre thème est « La musique ». Nous avons déjà fait beaucoup d’activités en rapport avec ce thème joyeux !

La vie

A chaque récréation, la cloche a été remplacée par des extraits musicaux. Nous découvrons ainsi les différentes familles d’instruments, les genres musicaux et les musiques du monde.

A l’occasion de la Bohalle en Arts, nous avons exposé une fresque collective sur le thème de « La Loire en fête ».

C’est Jeanne, une camarade de CE2 qui a remporté le 1er prix destiné aux enfants.

Musique

Nous avons eu un spectacle sur la musique. Une marionnette : « Solsi, nous a fait découvrir les instruments et les notes de musique.

Nous avons eu 8 séances de musique sur le rythme et les percussions corporelles animées par Sandra. Nous montrerons à nos parents, ce que nous avons appris au cours du spectacle de Noël.

Noël

En ce moment, nous préparons Noël. Chaque classe prépare le spectacle. Pendant l’Avent, nous nous sommes lancés un défi : récolter le maximum de jouets pour les offrir aux enfants défavorisés. Un camion des « Restos du Coeur » est venu les chercher lundi 16 décembre. Nous avons tous former une grande chaîne humaine pour charger le camion de cadeaux!

Nous fabriquons un bricolage et une carte de Noël pour offrir à nos parents.

A l’intérieur de la carte, nous avons écrit un poème que nous avons composé nous-mêmes.

Mercredi 18 décembre, nous irons à la Chapelle de la Salette pour la célébration de Noël.

Une semaine de découvertes autour du jardin:

2- Classe découverte à Montjean sur Loire avec Cap Loire

Pour approfondir nos découvertes de l’environnement Ligérien nous avons participé à 3 ateliers animés par des professionnels de l’organisme CAP LOIRE : un atelier « sur les traces de Gaston le hérisson », une sortie en bateau sur la Loire pour observer les oiseaux de Loire aux jumelles (MS et GS seulement) pendant que les PS bénéficiaient d’un temps calme, et enfin un atelier de découvertes des insectes aquatiques enrichi d’une pêche à l’épuisette ! Deux autres temps forts appréciés de tous furent le pique-nique et le trajet en car !

Gédéon s’est fait plein de copains !

Un temps de repos bénéfique aux PS pour suivre le rythme de cette grande journée

Vive la pêche à l’épuisette !

Emma a réussi à pêcher un triton !

Une semaine de découvertes autour du jardin:

1- Nos ateliers spécifiques des mercredi 24 et vendredi 26 avril

En lien avec notre thème d’année «Bien vivre ici – prendre soin de notre environnement », nous avons décidé de créer un jardin potager à l’école. Pour nourrir ce projet, les enfants ont participé à différents ateliers : établir le calendrier de jardinage que nos classes devrons respecter, fabriquer un hôtel à insectes pour héberger de précieux auxiliaires du jardin, réaliser un épouvantail pour protéger nos récoltes des oiseaux, reconnaître les caractéristiques des insectes grâce à l’observation détaillée des phasmes, remplir nos bacs de terre afin de réaliser nos semis et enfin découvrir le mode du vie du hérisson grâce à Cécile, bénévole au sein de l’association « SOS hérisson ».

Atelier de planification de nos actions au jardin : le calendrier
Présentation de Castor, un bébé hérisson par Cécile.
Observation de l’élevage de phasmes de Nathaël.

Nous avons compris que chaque vie est précieuse et que nous devons prendre soin de tous les insectes et animaux de la nature. Les « nuisibles » seront écartés du jardin pour protéger nos légumes mais nous espérons abriter de nombreuses coccinelles pour manger les pucerons et des hérissons pour chasser escargots et limaces de nos salades ! 

Fabrication de l’épouvantail

Remplissage de nos carrés de jardin avec de la terre et semis de radis et carottes / réalisation de l’hôtel à insectes

Découverte des noms des différents outils de jardinage et de la manière de s’en servir.

La matinée travaux du samedi 27 avril a permis d’installer le receveur d’eau de pluie et le composteur. Un grand merci aux parents qui ont donné de leur temps pour encadrer nos ateliers sur temps scolaire et à ceux qui sont venus aider ce samedi ! Votre aide nous est très précieuse.

Les correspondants

Dans notre classe, de CP-CE1, nous avons des  correspondants. Ce sont les CP-CE1 de l’école Saint-Vincent de Brissac. Nous communiquons par lettres.

Nous les avons accueillis dans notre école, le mardi 12 mars 2019. Au début, nous étions un peu timides, puis petit à petit nous avons fait connaissance en faisant des jeux de société.

Ensuite, nous leur avons fait visiter La Bohalle et les bords de Loire. A midi, nous avons pique-niqué dans le parc. L’après-midi, nous avons préparé des ateliers sportifs. Puis nous avons fêté les anniversaires des enfants nés en février et mars autour d’un bon goûter et vers 15h30, nous leur avons dit au revoir.

Nous avons hâte de découvrir leur école et de visiter Brissac au mois de juin. Nous avons hâte aussi de retrouver nos nouveaux amis !

Le badminton

Pendant les mois de janvier et de février, nous avons fait du badminton. Notre professeur, Eric est venu 3 vendredis pour nous apprendre à lancer et à rattraper le volant. Les 3 autres vendredis, c’est notre enseignante, Martine qui nous a entraînés.

Le cours commençait toujours par un échauffement, puis un peu de jonglage avec la raquette et le volant et enfin des matches.

Au début, c’était très difficile puis petit à petit on était de plus en plus à l’aise et on a pu faire des beaux matchs !

Exposés sur les Indiens par les élèves de CP-CE1-CE2

Les élèves de cycle 2 (CP-CE1-CE2) ont préparé des exposés sur les Indiens d’Amérique, les Amérindiens. Puis ils se sont déplacés dans les deux autres classes que compte l’école pour les présenter.

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Les enfants nous ont présenté les vêtements des Indiens. Il y avait beaucoup de plumes !!!

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L’habitation des Indiens : des explications nous ont été données pour comprendre comment ils construisaient  leur tipi et leur mode de vie à l’intérieur.

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Les activités des Indiens : ils chassaient pour se nourrir. Ils fabriquaient des armes pour chasser.

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Le rôle des animaux : Les Indiens chassent les animaux et récupèrent la peau pour confectionner des vêtements et construire des tipis.

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les vêtements des Indiens portent beaucoup de plumes. Les tuniques sont souvent marron, couleur des peaux de bêtes. Les hommes portent des cheveux longs.

Les marchés du 30 avril (2/2)

Cette année, nous avons découvert ce qu’est un Marché des Talents au sein de notre école.

Chaque enfant a tenu un stand en voulant transmettre un savoir ou un savoir-faire; il était donc « marchand« .  Chacun a pu également naviguer de stand en stand pour augmenter ses connaissances; il était alors « client« .

Parmi les savoirs transmis, nous avions par exemple, Danse, Basket, Roller, Foot, Gym, Kung-fu, Judo, Cuisine, Guitare, Dessin, Ecriture, Maquillage, Magie, Construction, Massage, Modelage de terre cuite, …

construction guitare kung fu maquillage dessin gym

Les élèves ont pu prendre conscience de la multiplicité des savoirs qu’ils possèdent, y compris des savoirs habituellement peu reconnus par l’école. C’est une activité particulièrement motivante, qui permet à certains de se rendre compte qu’apprendre peut être un plaisir.

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Très belle matinée de partage!

 

Les marchés du 30 avril à l’école (1/2)

Samedi 30 avril a eu lieu notre traditionnel marché de Printemps organisé par les parents de l’APEL dans la cour de l’école.

Après une prévente de plants de légumes et fleurs provenant du lycée agricole de Pouillé, chacun pouvait venir chercher sa commande et remplir son panier de fruits et légumes en vente directe sur place. Muguet, Roses et autres fleurs et plantes provenant de Roses de Loire étaient également proposés.

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Chacun a pu se réchauffer grâce au café-thé et aux mini-crêpes.

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