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Des nouvelles de notre classe

Au cours de cette première période d’école nous avons appris à reconnaître et nommer les émotions qui nous traversent. Chaque matin, les enfants indiquent comment ils se sentent en plaçant leur étiquette prénom au sein d’une petite bouteille sur laquelle est inscrite une émotion. Ainsi, dès notre rassemblement chacun a l’occasion – s’il le souhaite – de partager aux autres son humeur, les émotions qui l’habitent.

Emma, Anaïs et Nina nous ont également apporté des albums pour approfondir ce thème :

Nous apprenons à gérer nos émotions en y associant de petits mouvements de respiration. Nous prolongeons aussi ce travail de relaxation à la fin de nos séances de motricité.

Quand on comprend ses émotions et qu’on sait les gérer on est plus disponible pour apprendre et  il y a moins de conflits avec les autres!

En motricité nous avons travaillé LES PARCOURS, nous avons dû coopérer pour construire un un grand chemin tous ensemble avec un départ et une arrivée. Ensuite, place au jeu pour expérimenter nos habiletés motrices et notre équilibre, le tout en rythme avec le chant « Ah les crocodiles ».

Afin de représenter notre classe au Conseil des enfants qui se tient une fois par période à l’école, nous avons élu des délégués. Ce sont AUGUSTINE et TAO qui ont été choisis par leurs pairs pour remplir cette grande mission !

Du côté des apprentissages les PS-MS ont joué à trier les blocs logiques pour apprendre à reconnaître et nommer les formes géométriques. Les GS ont travaillé à partir du cabinet de géomérie.

Vive la rentrée !

Après la joie des retrouvailles pour les uns ou quelques pleurs de séparation pour les autres, nous avons tous commencé l’année en chanson en découvrant notre chant du matin J. Puis nous nous sommes rassemblés dans la grande salle de motricité afin d’échanger quelques nouvelles et présenter les nouveaux camarades : Romane en TSP – Maxime, Solal, Rose et Hippolyte en PS – Tim et Zachary en CP.

Ensuite, un grand jeu interclasse nous a permis de découvrir le thème d’année : la Musique !

Nous assisterons très prochainement à un spectacle intitulé « Solsi en fête à musibruits ! »En fin de journée, les enfants ont pu découvrir leur parrain ou leur marraine pour cette année scolaire. Les parrainages ont pour objectif de responsabiliser les plus grands lors de nos sorties ou à l’occasion des manifestations de la vie scolaire, et de tisser des liens forts entre les classes.

Une semaine de découvertes autour du jardin:

2- Classe découverte à Montjean sur Loire avec Cap Loire

Pour approfondir nos découvertes de l’environnement Ligérien nous avons participé à 3 ateliers animés par des professionnels de l’organisme CAP LOIRE : un atelier « sur les traces de Gaston le hérisson », une sortie en bateau sur la Loire pour observer les oiseaux de Loire aux jumelles (MS et GS seulement) pendant que les PS bénéficiaient d’un temps calme, et enfin un atelier de découvertes des insectes aquatiques enrichi d’une pêche à l’épuisette ! Deux autres temps forts appréciés de tous furent le pique-nique et le trajet en car !

Gédéon s’est fait plein de copains !

Un temps de repos bénéfique aux PS pour suivre le rythme de cette grande journée

Vive la pêche à l’épuisette !

Emma a réussi à pêcher un triton !

Une semaine de découvertes autour du jardin:

1- Nos ateliers spécifiques des mercredi 24 et vendredi 26 avril

En lien avec notre thème d’année «Bien vivre ici – prendre soin de notre environnement », nous avons décidé de créer un jardin potager à l’école. Pour nourrir ce projet, les enfants ont participé à différents ateliers : établir le calendrier de jardinage que nos classes devrons respecter, fabriquer un hôtel à insectes pour héberger de précieux auxiliaires du jardin, réaliser un épouvantail pour protéger nos récoltes des oiseaux, reconnaître les caractéristiques des insectes grâce à l’observation détaillée des phasmes, remplir nos bacs de terre afin de réaliser nos semis et enfin découvrir le mode du vie du hérisson grâce à Cécile, bénévole au sein de l’association « SOS hérisson ».

Atelier de planification de nos actions au jardin : le calendrier
Présentation de Castor, un bébé hérisson par Cécile.
Observation de l’élevage de phasmes de Nathaël.

Nous avons compris que chaque vie est précieuse et que nous devons prendre soin de tous les insectes et animaux de la nature. Les « nuisibles » seront écartés du jardin pour protéger nos légumes mais nous espérons abriter de nombreuses coccinelles pour manger les pucerons et des hérissons pour chasser escargots et limaces de nos salades ! 

Fabrication de l’épouvantail

Remplissage de nos carrés de jardin avec de la terre et semis de radis et carottes / réalisation de l’hôtel à insectes

Découverte des noms des différents outils de jardinage et de la manière de s’en servir.

La matinée travaux du samedi 27 avril a permis d’installer le receveur d’eau de pluie et le composteur. Un grand merci aux parents qui ont donné de leur temps pour encadrer nos ateliers sur temps scolaire et à ceux qui sont venus aider ce samedi ! Votre aide nous est très précieuse.

Classe découverte Cap Loire – 25 avril 2019

Ce matin, après un bon petit déjeuner, nous avons repris la route vers Cap Loire. Lauriane nous attendait pour une présentation du sable, de sa formation et donc du phénomène de l’érosion.

On a appris que le vent, la pluie et le gel étaient responsables de l’érosion.

On a fait une expérience avec du sucre. On a mis de l’eau goutte à goutte sur une pierre de sucre pour montrer l’action de l’eau sur une roche.

On a observé du sable à la loupe, on a pu voir que les grains n’étaient pas de même couleur. La couleur varie selon la couleur de la montagne ou des volcans, traversés par le fleuve.

Ce midi on a mangé à l’abri avec les maternelles et les CP-CE1.

Cet après-midi, nous nous sommes rendus au port de Montjean pour embarquer à bord de la Ligériade pour une balade d’une heure. Malheureusement, avant de monter à bord une nuée de grêle s’est abattue sur nous. Une « douche express » nous a bien mouillés.

A bord de la Ligériade nous avons appris à distinguer les oiseaux : les sternes, les cormorans, les hirondelles de rivage, le héron ainsi que les mouettes mais aussi d’autres animaux comme le castor, le ragondin, l’anguille et la lamproie.

Ensuite on a fait 4 ateliers : observation aux jumelles, observation libre, atelier boites à toucher, atelier traces d’animaux (empreintes et œufs).

A notre retour sur la terre ferme cette fois-ci nous avons poursuivi la découverte de l’exposition de Cap Loire.

Ce soir nous terminerons notre journée par la veillée contée.

Classe découverte Cap Loire – Jour 1 – 24 avril 2019

Après notre départ ce matin nous sommes passés au centre des Goulidons à Chalonnes-sur-Loire.

Ensuite nous avons pris la direction de Montjean-sur-Loire à Cap Loire où on a été gentiment accueillis par Lauriane. On a découvert le nom des bateaux de Loire : le futreau, la toue, la toue sablière, la toue cabanée et la gabare.

On a fait un jeu sur le vocabulaire de la gabare et un jeu sur la navigation de Loire.

Puis le temps du pique-nique était enfin arrivé.

Pour faire la digestion,  Sylvie nous a improvisé un quizz sur ce que l’on a appris le matin. C’est de nouveau Lauriane qui nous a retrouvés pour nous présenter les métiers de la Loire et les outils utiles à chaque métier. On a ensuite retrouvé ces outils dans la salle d’exposition.

Nous nous sommes alors rendus sur le port de Montjean. On a vu une toue cabanée. Lauriane nous a attribué un rôle avec une phrase à dire. Puis elle a raconté une histoire où nous devions dire cette phrase pour l’accompagner.

Nous avons quitté le port pour revenir à Cap Loire où nous avons visité le Cap Vert, un bateau automoteur de Loire classé monument historique.

Tout le monde a eu le droit de le conduire en tournant le macaron pour diriger le gouvernail.

Ce bateau est placé à Cap Loire depuis 2001. Il a été apporté en convoi exceptionnel. Pas facile de déplacer 30 mètres de long !

Surtout dans les rues de Montjean.

En attendant le car, Lauriane a ouvert le coffre d’un marinier. On a pu y trouver : de la mousse, une lampe, des sabots de bois, un chapeau, un beurrier en porcelaine, un sous verre en chanvre, une bouteille avec du chanvre, un portefeuille, un jeu de cartes  « aluette ».

Notre première journée à Cap Loire terminée nous sommes rentrés au centre pour prendre un goûter et jouer. Maintenant à tour de rôle nous prenons notre douche pendant que d’autres rédigent ce compte-rendu. Enfin ensemble nous allons faire notre livret de bord puis nous irons manger pour retrouver Lauriane qui nous animera notre veillée musique verte. Après cette première journée nous devrions bien dormir !!!

Défi scientifique

Notre défi scientifique « vivant ou non-vivant » s’est terminé cette semaine par un échange vidéo avec la classe de PS de l’école Sainte-Bernadette. Ils ont réussi notre défi « cap ou pas cap de fabriquer un bâteau qui flotte en pâte à modeler » nous avons hâte d’essayer nous en suivant leurs conseils ! Les résultats de nos expériences se trouvent dans notre petit carnet du scientifique ! L’aventure continuera à la rentrée puisque nos copains d’Angers nous ont proposé de nous confier leur élevage de poissons en observation !

Le conseil des enfants

Lundi 1er avril, les délégués de chaque classe se sont réunis pour réfléchir aux actions possibles afin d’améliorer la vie de l’école : Nous allons bien nettoyer le bac à sable afin qu’il n’y ait plus de petits cailloux pour accueillir du sable, le terrain de basket va être redélimité, les cabanes nettoyées de leurs graviers. Les enfants ont également proposés que les maîtresses organisent une chasse aux œufs de Pâques le mardi de la rentrée et que l’on participe tous à une journée déguisée au mois de Mai. Voici les délégués qui transmettent à notre classe les décisions du conseil :

Les correspondants

Dans notre classe, de CP-CE1, nous avons des  correspondants. Ce sont les CP-CE1 de l’école Saint-Vincent de Brissac. Nous communiquons par lettres.

Nous les avons accueillis dans notre école, le mardi 12 mars 2019. Au début, nous étions un peu timides, puis petit à petit nous avons fait connaissance en faisant des jeux de société.

Ensuite, nous leur avons fait visiter La Bohalle et les bords de Loire. A midi, nous avons pique-niqué dans le parc. L’après-midi, nous avons préparé des ateliers sportifs. Puis nous avons fêté les anniversaires des enfants nés en février et mars autour d’un bon goûter et vers 15h30, nous leur avons dit au revoir.

Nous avons hâte de découvrir leur école et de visiter Brissac au mois de juin. Nous avons hâte aussi de retrouver nos nouveaux amis !

Le badminton

Pendant les mois de janvier et de février, nous avons fait du badminton. Notre professeur, Eric est venu 3 vendredis pour nous apprendre à lancer et à rattraper le volant. Les 3 autres vendredis, c’est notre enseignante, Martine qui nous a entraînés.

Le cours commençait toujours par un échauffement, puis un peu de jonglage avec la raquette et le volant et enfin des matches.

Au début, c’était très difficile puis petit à petit on était de plus en plus à l’aise et on a pu faire des beaux matchs !

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